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News in Primo piano

  • Primo giorno bagnato…anno scolastico fortunato!

    Una pioggerellina leggera ha accompagnato gli alunni di classe prima e le loro famiglie all'ingresso della scuola secondaria di primo grado “E.Filippini”Ad accoglierli, sulle note di "Sogna ragazzo sogna'" e  di "Futura",  la Sindaca Franca Foronchi, l'Assessore a scuola e politiche educative...
  • Una giornata di grande SPORT!

    Martedì 7 giugno le classi delle Scuole Primarie, Repubblica, Carpignola e Torconca, dell’Istituto Comprensivo Cattolica, che hanno partecipato alla Festa finale Gioco – sport. Sei classi quinte hanno svolto un torneo di pallarilanciata presso il Palasport, di via Salvo d’Acquisto, organizzato e...
  • Sintesi della settimana delle Arti

    In allegato una sintesi della settimana delle Arti.    
  • Settimana della Musica 2022/23

    In occasione della "Settimana della Musica - La Musica unisce" organizzata dal Miur dal 15 al 20 Maggio 2023, nel sito dell'INDIRE e del "Comitato Nazionale per l'apprendimento pratico della musica", sono visibili, all'interno della 34° rassegna musicale Nazionale, circa 600 video musicali...
  • FaRe Arte

    Il progetto "FaRe arte" rientra nel PIANO TRIENNALE DELLE ARTI e coinvolge l'intero Istituto Comprensivo Cattolica. L'obiettivo del progetto è "Sviluppare pratiche didattiche atte a favorire l'apprendimento di tutti gli alunni e le alunne dando valore ad attitudini e talenti". Sono stati proposti...
  • Cineasti in erba

    Il cinema e l'audiovisivo sono mezzi fondamentali di espressione artistica e di comunicazione sociale; contribuiscono alla crescita culturale dei bambini, favorendo l'integrazione sociale e le relazioni interculturali. Avvicinare gli alunni al mondo degli audiovisivi in modo ludico e creativo e...
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    Il percorso logico-matematico proposto ha come finalità quella di consolidare obiettivi didattici e concetti in maniera giocosa, con il bambino protagonista, attore e creatore nel mondo dei numeri e della logica. La metodologia utilizzata sarà legata alla pratica laboratoriale e al gioco didattico per suscitare l’interesse e la motivazione negli alunni. Quando un alunno risolve un problema o un gioco diventa un protagonista in quanto inventore e scopritore delle soluzioni, questo suo non essere più soggetto passivo influisce positivamente sulla sua attenzione, sulla qualità dell’apprendimento e sulla sua motivazione.  Il laboratorio si caratterizza come spazio fisico e mentale, l’alunno è chiamato a una riflessione condivisa pertanto  è  garantito il lavoro a coppie (peer to peer, tutoring), a piccoli gruppi,  a gruppi di livello e il focus di gruppo per sollecitare dialoghi e scambi di opinioni.

     
     

     

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    #io leggo perché

    17 Ott, 2022

    Il nostro Istituto è stato iscritto all’iniziativa nazionale # Io leggo perché ”,

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