Titolo del progetto: ARTE ATTRAVERSO I SENSI

Classi coinvolte:

 N° 3 sezioni Infanzia "Centro" 

 N° 4 sezioni Infanzia "Papa Giovanni XXIII" 

Docenti referenti:

Le insegnanti di ogni singola sezione

L'atelierista cambia a seconda della tematica scelta dalle docenti

Macroarea del Ptof:

 Cittadinanza attiva e democratica/Inclusione e accoglienza delle diversità

Area specifica:

 Abilità espressive

Abstract:

Attività

e

prodotto finale

In questo a.s. le docenti della scuola dell'Infanzia "Centro" hanno aderito al laboratorio denominato: YAYOI KUSAMA:UN MONDO A POIS". il percorso si articola  in  tre incontri:

  I° - è stato introdotto l'artista con il racconto della sua vita e del suo modo di dipingere. Ci si è concentrati sulla caratteristica pittorica dell'artista "il cerchio" che sarà disegnato con forme e materiali diversi per formare un grande elaborato collettivo

 II° - racconto con il kamishibai. Dopo aver osservato i disegni e dialogato sul mondo degli animali, ogni bambino ha disegnato l'animale preferito riempito da tanti cerchi e pois realizzati con colori, perforatrici, coriandoli ect....

III° -  approccio all'argilla, manipolazione libera. In un secondo momento i bambini hanno realizzato creazioni fantasiose riempite di tanti pois.

Relazione finale

Il linguaggio artistico diventa "sfondo integratore" per sviluppare il racconto, la relazione tra abilità, i rapporti interpersonali, l'identità e l'autonomia.

La programmazione delle attività è stata flessibile, suscettibile di variazioni che hanno tenuto conto delle necessità didattiche dei singoli gruppi-sezione e degli sviluppi che, inevitabilmente, avvengono in itinere.

l'ARTE ATTRAVERSO I SENSI è  un percorso che parte dal presupposto di offrire occasioni del fare attraverso i sensi.

L'approccio sensoriale proposto, è la chiave di una progettazione che passa attraverso i sensi e il corpo. Le attività che si basano sulle esperienze senso-percettive hanno uno scopo essenzialmente cognitivo. 

Uno dei primi segni  grafici che il   bambino realizza per rappresentare la realtà è il "cerchio". Proprio per questo motivo sono entrati in empatia con l'artista   ritrovandosi protagonisti attivi in questo percorso proposto dall'atelierista.  Hanno partecipato con attenzione e curiosità soprattutto al racconto della difficile vita dell'artista proposto.

Documentazione